人工智能学院

 
 
 

首页 > 院部新闻 >

现代信息与物流系软件技术专业学子就业,为什么“行”

2021-08-02 15:15:00 |

        为了促进学生在软件服务行业持久发展,软件技术专业全体教师通力配合,着眼于学生发展的全过程,为学生构建一个完整的就业能力培养体系,来看看他们经历了哪些“闯关”环节?
环节一:梦想启蒙环节 
        入学教育——丰富多彩的入学活动让学生迅速融入集体、适应大学生活,同时培养学生的团队协作意识。综合素质课培养了学生在大学的主人翁意识,让学生初步了解IT行业、认可专业发展前景,坚定专业学习的信心。

环节二:日常教学管理
        课前六分钟演讲——从第一节课开始,大学两年多的时间,每一节专业课之前学生都会进行课前六分钟的演讲。日复一日的语言组织能力以及沟通表达能力练习,让学生在面试中与企业方沟通时,更自信、流畅。
        专业的课程体系——互联网+时代,信息日新月异,软件技术专业的教学团队对课程内容进行更新。让学生课堂所学与当下IT行业所用主要技术无缝衔接。

        卓越项目管理模式——每期课程的学习都是理论结合实践,学生在课堂学习的同时,要像IT行业真实的工作开展模式一样,以小组合作的形式进行卓越项目的实施,并且每次项目结束之后都要进行卓越项目答辩,老师会进行角色转换,对学生的项目进行验收。卓越项目答辩的点评环节,每一个学生都会得到老师针对个人专业技能、口语表达能力、舞台展现能力的一对一指导。

        三年的学习下来,学生具备了熟练的项目讲解能力,并且更加熟悉真正的职场环境、工作流程,具有更强的职场素养。

环节三:综合素质提升
        丰富的素质拓展活动——培养学生的团队协作意识,提高学生的舞台展现能力、抗压能力、活动组织能力,以及执行力。 
        大学生自主管理模式——专业的大学生自主管理委员会以及班级日常管理,强调学生自主管理,原则是班级所有同学都是班委、都是学生干部,需要负责班级日常管理、活动的举办以及党团事务的处理,学生责任心、执行力以及组织管理能力得到显著提升。值得一提的是软件技术专业所有的班级活动都是学生自主策划、组织与实施的,班主任的角色只是指导、顾问。

        大学生综合素质课——学生入校之后,根据学生不同成长阶段的需求,安排了有针对性的、可以系统地提高学生各方面素质课和系列讲座,比如《成长从心开始》、《立德修身之道》、《高效沟通之术》。 

        职场礼仪培训——为学生讲解形象礼仪、形体礼仪、接待礼仪等基本常识,让学生语言更文明、举止更得体,在面试时给予企业方良好的第一印象。  
环节四:就业能力提升

        仪式感满满的阶段性班会——“就业内训开班典礼”、“顶岗实习动员班会”等活动,强化了学生在就业及发展中的主体意识、主动意识。  

        专业格外注重家校合作,这些重要的班会都会邀请家长参与其中,让学生意识到家长对自己的重视,并且期望能与家长勠力同心,全方位、全过程引导学生发展。 
        就业老师的用心付出——结合就业内训的各环节,软件技术专业开设了《IT行业发展趋势》、《职业发展之路》等就业课程,针对自我介绍、简历制作以及面试技巧进行指导、增强了学生的求职技能,提高了学生的职场素养。
        丰富的企业资源以及专场校园招聘会、个性化派遣、小微订单班等多样的安置方式,让学生在“人岗匹配”的前提下,从众多的对口企业中确定与自己职业发展目标城市相吻合的岗位。
环节五:离校跟踪服务
        实习就业学生管理——学生离校之后,专业教师会进行定期的回访与跟踪。顶岗实习回访让初入职场的学生及时得到指导,帮助这些职场新人从容面对工作压力,迅速调节心理状态、尽快适应职场社交环境。
        就业回访根据学生个人实习经历以及当下行业现状,给予学生针对性的指导,为学生科学规划个人职业发展道路。
        在整个大学期间,我们都在精心培养学生,让学生具备岗位需求的素质和能力,帮助学生调试心理、快速成长,将学生就业意识变被动为主动,使学生有尊严地工作并获得可持续发展的空间,进而实现学生个人职业生涯发展。我们始终秉承“稳定、质量、口碑”的就业目标,为企业、为社会培养更多高素质复合型技术技能人才。